No sólo opinan que son mejores creadores de materiales para clase que los editores, sino que deberían tener más voz a la hora de decidir qué tecnología se implanta en el aula.
No sólo opinan que son mejores creadores de materiales para clase que los editores, sino que deberían tener más voz a la hora de decidir qué tecnología se implanta en el aula.